Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Rezago educativo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


2. Elaboración de un folleto informativo sobre los derechos humanos y la importancia de su protección.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo e introducción al tema.


• Planteamiento de la problemática del rezago educativo y su relación con los derechos humanos.


• Actividad de motivación: Presentación de un caso real de violación de derechos humanos y discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de casos prácticos de violaciones de derechos humanos y discusión en grupos sobre las acciones que podrían tomar estas instituciones para solucionarlos.


• Debate en clase sobre los retos y desafíos que enfr