Introducción al tema

URIEL CRUZ CASTILLO

Ubicación curricular

Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Actividad inicial: Los estudiantes observarán diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y deberán identificar sus características principales. Se discutirá en grupo las respuestas y se generarán preguntas para investigar.

Presentación del tema: Se explicará a los estudiantes el tema a tratar: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos. Se les explicará la importancia de este tema para su vida diaria.

Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de la excesiva cantidad de estudiantes en el aula y cómo esto puede afectar el cumplimiento en los trabajos. Se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones y cómo podrían aplicar el pensamiento crítico en este contexto.

Investigación inicial: Los estudiantes realizarán una investigación individual sobre los polígonos regulares, sus propiedades y cómo se construyen con regla y compás. Deberán anotar sus hallazgos en un cuaderno.

Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes y se les pedirá que compartan las posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Construcción de polígonos regulares (45 minutos)

Recordatorio del tema anterior: Se hará una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior, repasando las propiedades de los polígonos regulares.

Actividad práctica: Los estudiantes realizarán la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás. Se les proporcionarán instrucciones paso a paso y se les pedirá que construyan diferentes polígonos regulares en su cuaderno.