Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos sobre los sistemas locomotor y digestivo, pero también abordaremos un tema importante sobre el cuerpo humano, específicamente los órganos sexuales.


• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los órganos sexuales, sus nombres y su importancia. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos y pedir a los alumnos que observen y comenten qué ven. Guiar la discusión hacia el respeto y la importancia de conocer y entender nuestros cuerpos.


• Actividad: En parejas, los alumnos deberán investigar en casa sobre los órganos sexuales y encontrar información sobre sus nombres correctos en su lengua materna. Deberán compartir esta información en la siguiente sesión.

Sesión 2 (Investigación y socialización):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos sexuales y sus nombres correctos.


• Socialización de la investigación: Invitar a alg