Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Prácticas que generan violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento del cuerpo y sus capacidades

• Actividad de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una habilidad motriz que les gusta realizar.


• Juego de mímica: Los alumnos deberán imitar diferentes movimientos corporales para que los demás adivinen de qué se trata.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen cómo se sintieron al realizar las imitaciones y cómo identificaron las capacidades motrices de los demás.

Sesión 2:
Tema: Exploración del espacio y el tiempo

• Juego de relevos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán carreras de relevos, donde deberán desplazarse rápidamente de un punto a otro siguiendo ciertos patrones de movimiento.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al desplazarse rápidamente y cómo organizaron su movimiento en el espacio y el tiempo.

Sesión 3:
Tema: Manipulación de objetos

• Circuito de habilidades: Se organizará un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos podrán practicar la manipulación de distintos objetos, como pelotas, conos, cuerdas, etc.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio para que