Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo: Evaluar los beneficios y riesgos a la salud y al medio ambiente de ácidos y bases en diversos ámbitos a través del pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinar: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opción múltiple sobre los beneficios y riesgos de ácidos y bases en la salud y el medio ambiente.


2. Exposición oral y escrita de un caso real donde se deba evaluar los beneficios y riesgos de ácidos y bases para la salud y el medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de ácidos y bases en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre ácidos y bases? ¿Cómo afectan a nuestra salud y al medio ambiente? ¿Cuáles son los beneficios y riesgos asociados a su uso?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán las propiedades de ácidos y bases y las reacciones de neutralización utilizando fuentes confiables.


• Elaboración de un cuadro comparativo de beneficios y riesgos de ácidos y bases en diversos ámbitos (salud, hogar, industria, etc.).


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y el cuadro comparativo.

Cierre:

• Reflexión: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos más comunes de ácidos y bases? ¿Cómo podemos evaluarlos?


• Tarea: Investigar sobre el modelo de Arrhenius y su importancia en la comprensión de las propiedades de ácidos y bases.

Sesión