Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les presenta a los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, y cómo esto afecta a las plantas, animales y personas de su comunidad.


• Actividad: se muestra a los alumnos imágenes de diferentes condiciones ambientales y se les pide que identifiquen cómo creen que afectan a los seres vivos. Se promueve el debate y la colaboración entre los alumnos.


• Cierre: se resume lo aprendido en la sesión y se plantea el problema a resolver: cómo mejorar las condiciones ambientales de su comunidad.

Sesión 2:

• Explicación de los rasgos que distinguen a los seres vivos y las características que los definen.


• Actividad: se les proporciona a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y se les pide que identifiquen los rasgos que los distinguen y describan sus características.


• Cierre: se reflexiona sobre la importancia de conocer y comprender a los seres vivos para poder cuidar y conservar la naturaleza.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: se forman grupos de trabajo y se les asigna una condición ambiental de su comunidad para investigar cómo afecta a los seres vivos. Se les anima a utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Actividad: cada grupo presenta los resultados de su investigación y comparte propuestas para mejora