Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Prevención de accidentes en la escuela

Objetivo: Practicar diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Integrar conocimientos de Ciencias Naturales, Educación Física, y Educación para la Salud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Comentar a los alumnos que trabajarán en el tema de prevención de accidentes en la escuela.


• Explicar la importancia de la seguridad y el bienestar personal y colectivo.


• Presentar el objetivo de la clase y la metodología de aprendizaje servicio.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles accidentes que pueden ocurrir en la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de accidente específico para investigar (por ejemplo: caídas en las escaleras, cortes con objetos afilados, quemaduras en el laboratorio, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su tipo de accidente, identifiquen las posibles causas y propongan medidas de prevención.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo presenta sus investigaciones y propuestas de prevención.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Destacar la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la prevención de accidentes.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de participación en la lluvia de ideas y trabajo en grupo.

Instrumento de ev