Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Los bailes típicos de nuestra comunidad

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema de la clase: Los bailes típicos de nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los bailes típicos conocidos por los alumnos.


• Promover una breve conversación en torno a la importancia de valorar y preservar las manifestaciones culturales de nuestra comunidad.


• Realizar una actividad de exploración en parejas: cada pareja investigará sobre un baile típico diferente de la comunidad y compartirá lo que han descubierto con el resto de la clase.

Sesión 2: Análisis de las partes y elementos de un baile típico

• Repasar los bailes típicos investigados en la sesión anterior.


• Presentar diferentes videos de bailes típicos de la comunidad y de otras partes del mundo.


• Realizar una observación detallada de los videos, identificando las partes y elementos que conforman cada baile.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de cada parte y elemento en la manifestación artística.

Sesión 3: Reconocimiento de los significados y puntos de vista en los bailes típicos

• Realizar una actividad de análisis e interpretación de un baile típico de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo