Prevención de situaciones de riesgo - Feminicidio
Dulce Nataly Amaral
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Feminicidio
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo - Feminicidio.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por feminicidio y sus posibles causas.
- Comentar sobre la importancia de prevenir el feminicidio y promover la igualdad de género.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo investigará sobre el feminicidio en su país o región, recopilando estadísticas, causas principales y medidas de prevención existentes.
- Cada grupo deberá diseñar un cartel o infografía que resuma la información recopilada.
- Los grupos presentarán sus carteles o infografías al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexionar sobre las presentaciones y las medidas de prevención propuestas por cada grupo.
- Destacar la importancia de la prevención del feminicidio y promover la igualdad de género como una responsabilidad social.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y reflexionar sobre cómo promover la igualdad de género en el entorno escolar y familiar.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre feminicidio y prevención.
- Comentar sobre la tarea asignada y recoger reflexiones de los alumnos sobre cómo p