Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de forma interdisciplinar: Rezago Educativo e Inseguridad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se abordará el problema del rezago educativo y la inseguridad en su entorno cercano.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las posibles causas y consecuencias del rezago educativo y la inseguridad en su comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Investigación del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre el rezago educativo y la inseguridad en su comunidad. Deberán recopilar datos, entrevistar a personas cercanas y realizar análisis de la situación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomentará la reflexión y el análisis de los datos obtenidos.


• Planteamiento del problema: Entre todos, se identificará un problema específico relacionado con el rezago educativo y la inseguridad en su comunidad que pueda ser abordado por los alumnos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación: Se recordará el problema planteado en la sesión anterior y se plantearán posibles alternativas de solución.

Fase de Desarrollo:

• Generación de ideas: Los alumnos, divididos en grupos, deberán buscar difer