Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivarlos a trabajar con objetos geométricos.
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre cuerpos geométricos y sus características principales.
   
   
   • Presentar el problema: tea (trastorno del espectro autista) y cómo podemos ayudar a los alumnos con este trastorno a comprender y clasificar los cuerpos geométricos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos que conocen y que tienen formas geométricas.
   
   
   • Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos si los consideran cuerpos geométricos.
   
   
   • Introducir cajas, bloques o cubos y pedir a los alumnos que los exploren y describan sus características.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido en la sesión y reforzar la importancia de clasificar los cuerpos geométricos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan objetos de su entorno que tengan formas geométricas.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que muestren los objetos que trajeron y describan sus características geométricas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según distintos c