Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversión de unidades

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversión de unidades

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra) utilizando la regla de tres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de problemas de conversión de unidades utilizando la regla de tres.


2. Presentación oral de un proyecto de conversión de unidades en un contexto real.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan realizar conversiones de unidades.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentación de un problema de conversión de unidades en un contexto real.


• Distribución del problema impreso a los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver el problema utilizando la regla de tres.


• Apoyo del maestro para guiar y resolver dudas.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la conversión de unidades en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de conversiones de unidades en diferentes contextos (longitud, peso, capacidad).

Desarrollo (35 minutos):

• Distribución de ejercicios de práctica para realizar en parejas.


• Apoyo del maestro para resolver dudas y brindar retroalimentación.

Cierre (5 minutos):