El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos sobre las emociones y sentimientos que pueden experimentar en su entorno familiar y escolar.


• Presentación del vocabulario: Introducir el vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés, utilizando imágenes y ejemplos.


• Juego del lenguaje: Realizar actividades de role-playing donde los alumnos puedan expresar diferentes emociones y sentimientos en situaciones familiares y escolares.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunidad: Discutir en clase sobre cómo nuestras emociones y sentimientos pueden afectar a nuestra comunidad.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes escenarios comunitarios donde deberán expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en la comunidad.

Sesión 3:

• Integración interdisciplinar: En colaboración con el profesor de Ciencias Sociales, analizarán la importancia de la comunicación y expresión de emociones en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán y presentarán en parejas o pequeños grupos cóm