Descripción de objetos y lugares
Martha Olascuaga
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Descripción de objetos y lugares
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán de forma oral y escrita objetos y lugares de su entorno natural y social.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- El profesor mostrará a los alumnos diferentes objetos y les pedirá que los describan en voz alta.
- A continuación, se mostrarán imágenes de lugares y se les pedirá a los alumnos que también los describan.
Desarrollo del problema (20 minutos)
- El profesor presentará el problema: "Imaginen que están en un lugar desconocido y no saben cómo comunicarse. ¿Cómo describirían los objetos y lugares que ven?"
- Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y discutirán entre ellos cómo podrían describir los objetos y lugares en diferentes situaciones.
- Cada grupo elegirá un objeto y un lugar para describir.
Investigación (10 minutos)
- Los grupos comenzarán a buscar información sobre los objetos y lugares elegidos, utilizando diferentes recursos como libros, revistas o internet.
- El profesor estará disponible para guiar y orientar a los alumnos durante la investigación.
Presentación (5 minutos)
- Cada grupo compartirá sus descripciones orales de los objetos y lugares elegidos.
Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos
Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán de forma oral y escrita personas y seres vivos de su entorno natural y social.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- El profesor mostrará fotografías de personas y animales y les pedirá a los alumnos que los describan en voz alta.
- A continuación, se mostrarán imágenes de seres vivos y se les pedirá a los alumnos que tamb