Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo (PDA): Indaga sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representa y explica su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problemática a atender: No se trabaja en equipo

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en el cambio climático.


• Planteamiento de la problemática: "¿Por qué es importante trabajar en equipo para abordar los fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de no trabajar en equipo en el estudio de estos fenómenos.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se llevará a cabo durante las siguientes sesiones.


• Investigación individual sobre los diferentes fenómenos meteorológicos externos: olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Lectura de textos informativos y análisis de casos prácticos que ejemplifiquen cada fenómeno.


• Elaboración de un mapa conceptual individual que represente la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo para abordar problemas y fenómenos complejos.


• Asignación de equipos de trabajo para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la