Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Comprender la importancia del lenguaje técnico en textos en diferentes contextos y disciplinas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen problemas en su entorno cercano y los anoten en un papel.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo deberá elegir uno de los problemas identificados y realizar una investigación sobre posibles soluciones.


• Uso del lenguaje técnico: Se les proporcionarán diversos textos relacionados con el problema para que los analicen y comprendan la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su problemática y las posibles soluciones encontradas.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán plantear una estrategia para resolver un problema específico relacionado con su entorno cercano.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo: Los alumnos discutirán y ana