Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
maribel solis
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por sucesión numérica y ejemplificar algunos casos sencillos.
- Indagación: Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo creen que se puede realizar una sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.
- Experimentación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes números naturales. Pedirles que, en sus grupos, realicen sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de esos números, utilizando el material didáctico disponible en el aula.
- Socialización: Cada grupo presenta su trabajo y se promueve una discusión conjunta sobre las diferentes estrategias utilizadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión: Retomar la discusión sobre las estrategias utilizadas por los grupos en la sesión anterior y promover una reflexión grupal sobre las características y reglas de las sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
- Aplicación: Proporcionar ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes a partir de diferentes números y pedir a los alumnos que las expresen oralmente en español y, si es posible, en su lengua materna.
- Práctica guiada: Realizar ejercicios de práctica en conjunto con los alumnos, utilizando tarjetas con números y pidiéndoles que formen sucesiones numéricas ascen