Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relevancia en el contexto actual.


• Motivación: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y sensaciones, y pedir a los alumnos que comenten qué sienten al verlas.

Desarrollo:

• Presentación de los recursos literarios más comunes en poesía y prosa.


• Ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de reconocimiento de recursos literarios en textos seleccionados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Asignación de una tarea: escribir un texto libre utilizando recursos literarios que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroal