Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características

Carla Arely Jimènez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Los alumnos identificarán las figuras geométricas que componen diversos objetos y reconocerán la configuración de cuadrados y rectángulos en la construcción de prismas rectos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase mostrando a los alumnos diferentes imágenes de objetos cotidianos (edificios, casas, cajas, muebles) y les pediremos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada uno.

  2. Discusión en grupo: Fomentaremos una discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas identificadas. Les preguntaremos cómo se llaman, cuántos lados tienen, si tienen ángulos rectos, etc.

  3. Construcción de prismas rectos: Les proporcionaremos a los alumnos cuadrados y rectángulos de papel y les pediremos que los organicen de manera que formen un prisma recto. Les guiaremos en el reconocimiento de la configuración de cuadrados y rectángulos que se requiere para construirlo.


Sesión 2: Investigación sobre cuerpos geométricos


Objetivo: Los alumnos investigarán y conocerán diferentes cuerpos geométricos, así como sus características.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos diferentes cuerpos geométricos para investigar (cubo, cono, cilindro, pirámide, esfera). Les proporcionaremos recursos como libros, tabletas o computadoras para que recopilen información sobre cada cuerpo geométrico.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado, resaltando las características de cada cuerpo geométrico.


Sesión 3: Aplicación de los conocimientos