Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en situaciones lúdicas y expresivas

Objetivo (PDA): Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tiempo total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación" a través de una lluvia de ideas.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes emociones. Fomentar el diálogo y la reflexión sobre cómo se sienten al expresar diferentes emociones.


• Reflexión y cierre: Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre las experiencias de la actividad y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Presentar el problema "Cómo actuar en caso de desastres naturales". Discutir sobre diferentes desastres naturales y sus posibles consecuencias.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones de desastres naturales. Fomentar la creatividad y la colaboración en la creación de guiones y personajes.


• Reflexión y cierre: Finalizar la sesión con una reflexión grupal sobre las experiencias de la actividad y cómo se relacionan con el problema planteado.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Plantear una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos experimenten diferen