Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en su comunidad y el resto del país
Objetivo (PDA): Observar y reproducir expresiones, orales y escritas, con raíces en lenguas originarias, que son usuales en su comunidad y en otras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Faltas de ortografía y caligrafía en algunos alumnos, lectura poco fluida y en voz alta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad
Actividades:

1. Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias presentes en la comunidad.


3. Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad que hable una lengua originaria y recopilar expresiones orales utilizadas comúnmente.


4. Realizar una actividad de lectura en voz alta utilizando textos que contengan palabras en lenguas originarias.

Sesión 2:
Tema: Explorando la diversidad lingüística en el país
Actividades:

1. Investigar sobre las distintas lenguas originarias presentes en el país.


2. Realizar una actividad de escritura creativa utilizando palabras en lenguas originarias.


3. Realizar un juego de adivinanzas utilizando palabras en lenguas originarias.


4. Realizar la lectura en voz alta de un cuento tradicional escrito en una lengua originaria.

Sesión 3:
Tema: Ortografía y caligrafía
Actividades:

1. Realizar una actividad de dictado utilizando palabras en lenguas origina