Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios.
Lisslie Braga
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos y promoción de ambientes igualitarios.
Curso: 4º de primaria
Tiempo: 5 sesiones (45 minutos cada una)
Objetivo PDA: Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la discriminación y la importancia de promover ambientes igualitarios.
- Presentación de un caso de discriminación en el aula y discusión en grupos pequeños para identificar las causas y reflexionar sobre las consecuencias.
- Puesta en común y elaboración de un listado de situaciones de discriminación en diferentes ámbitos (aula, escuela, comunidad, entidad y país).
Sesión 2:
- Presentación de diferentes tipos de discriminación (género, cultural, étnica, lingüística, social, física, cognitiva, barreras de aprendizaje) mediante la exposición de ejemplos y casos reales.
- Realización de actividades en grupos para identificar situaciones de discriminación en cada tipo mencionado.
- Puesta en común y reflexión sobre la importancia de respetar la diversidad y promover la igualdad.
Sesión 3:
- Análisis de los derechos humanos y su relación con la discriminación.
- Debate en grupos sobre cómo se pueden promover los derechos de todas las personas en la comunidad, la entidad y el país.
- Elaboración de un listado de acciones concretas para promover ambientes igualitarios y respeto a la dignidad humana.
Sesión 4:
- Realización de actividades prácticas para fom