Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo de la clase (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Trabajar en los alumnos el interés por el estudio, destacando su actitud, iniciativa y sobre todo la disposición en el trabajo colaborativo.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase: Analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema y buscar soluciones.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema específico de la comunidad.


• Cada grupo debe discutir y plantear una propuesta de solución al problema identificado, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Los estudiantes deben recopilar información, realizar entrevistas y realizar un análisis de las posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presenta su problema y propuesta de solución a la clase.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Se destaca la importancia de considerar diferentes perspectivas en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los problemas y propuestas de solución presentados en la sesión anterior.