Materiales, procesos técnicos y comunidad - Contaminación de suelo

Malu Perez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Contaminación de suelo


Sesión 1: Introducción al problema (Inicio)



  • Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos implementar alternativas para reducir la contaminación del suelo en nuestra comunidad?"

  • Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la contaminación del suelo? ¿Cuáles son las posibles causas y consecuencias?

  • Presentación de objetivos de la sesión y de la PDA.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Investigación individual. Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre la contaminación del suelo, identificando sus causas y consecuencias. Podrán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).

  • Actividad 2: Puesta en común. Los alumnos compartirán sus hallazgos y debatirán sobre la importancia de abordar este problema en su comunidad.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la contaminación del suelo? ¿Cuál es su impacto en nuestra comunidad?

  • Asignación de tareas: Los alumnos deberán entrevistar a un especialista en medio ambiente de su comunidad para la próxima sesión.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2: Entrevista con especialista (Inicio, Desarrollo, Cierre)



  • Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del especialista invitado y de los objetivos de la sesión.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Entrevista con el especialista. Los alumnos realizarán preguntas al especialista para obtener información relevante sobre la contaminación del suelo en su comunidad. Anotarán las respuestas y tomarán notas durante la entrevista.

  • Actividad 2: Análisis de la e