Mi historia personal y familiar
OHLMER CISNEROS- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Historia personal y familiar
Tema: Mi historia personal y familiar
Grado: Segundo de Primaria
Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática transversal: Socialización y compañerismo entre los alumnos.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Compartir experiencias y sucesos de su historia personal y familiar.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y motivación del tema.
- Presentación de un árbol genealógico como ejemplo y explicación breve de su significado.
Desarrollo (30 minutos):
- Distribución de hojas, lápices de colores y revistas para recortar.
- Instrucciones para que los alumnos dibujen o escriban sucesos importantes de su historia personal (nacimiento, primer día de escuela, vacaciones, etc.).
- Fomentar la participación y colaboración entre los alumnos, compartiendo sus experiencias con sus compañeros.
Cierre (5 minutos):
- Recopilación de los dibujos y escritos de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y compartir nuestra historia personal y familiar.
- Tarea: Traer fotografías o imágenes de sucesos importantes de su historia personal y familiar para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo específico: Ordenar cronológicamente los sucesos importantes de su historia personal y familiar.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior y motivación del tema.
- Explicación b