Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica para motivar al grupo (por ejemplo, preguntas como: ¿Qué saben sobre la forma en que se elegían las autoridades en el México Colonial? ¿Qué piensan que significa el bienestar colectivo?).


• Lectura en voz alta de un texto breve sobre las autoridades en el México Colonial.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las autoridades en ese periodo.


• Discusión en pequeños grupos sobre las funciones de las autoridades en el México Colonial.


• Puesta en común de las ideas principales.

Sesión 2:

• Revisión de las características de la monarquía y su relación con las autoridades coloniales.


• Actividad de investigación en grupos sobre las formas de gobierno en el México Colonial y sus cambios a lo largo del tiempo.


• Recopilación de la información encontrada en un cuadro comparativo.


• Reflexión grupal sobre los cambios en las formas de gobierno.

Sesión 3:

• Lectura en voz a