Educación integral en la sexualidad
Yenifer Ch
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: La mala higiene y el ensuciar los baños
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de sexualidad.
- Motivación a través de preguntas: ¿qué dimensiones creen ustedes que abarca la sexualidad? ¿cómo creen que influye en nuestro bienestar?
Desarrollo:
- Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.
- Realización de actividades de reflexión individual y grupal sobre cómo influye cada dimensión en el bienestar personal y en las relaciones interpersonales.
- Presentación de ejemplos de situaciones en las que las dimensiones de la sexualidad están presentes.
Cierre:
- Realización de una síntesis grupal sobre las dimensiones de la sexualidad y su influencia en el bienestar.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se expresan las dimensiones de la sexualidad en distintos momentos de la vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve recordatorio de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.
- Comentar las similitudes y diferencias encontradas en los ejemplos.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de la higiene personal y del uso adecuado de los baños.
- Discusión grupal sobre las consecue