Los saberes numéricos en la cultura maya

Fany Tellez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce formas de contar en otras culturas, como la maya, que usa rayas y puntos para representar los números.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos en la cultura maya


Objetivo: Conoce formas de contar en otras culturas, como la maya, que usa rayas y puntos para representar los números.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la cultura maya y los números



  • Presentación de la cultura maya y su importancia histórica y cultural.

  • Exploración de los números en la cultura maya, a través de imágenes y ejemplos.

  • Actividad práctica: los estudiantes crearán su propio ábaco maya utilizando palitos y frijoles, y realizarán actividades de conteo utilizando este método.


Sesión 2: Investigación de la cultura maya



  • Los estudiantes formarán grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes aspectos de la cultura maya, como su alimentación, vestimenta, vivienda, etc.

  • Cada grupo creará un poster o presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Actividad práctica: los estudiantes utilizarán los números mayas aprendidos en la sesión anterior para representar cantidades relacionadas con la cultura maya.


Sesión 3: Arte y expresión en la cultura maya



  • Introducción a la importancia del arte en la cultura maya y exploración de ejemplos de arte maya, como murales y esculturas.

  • Los estudiantes crearán su propia pieza de arte maya utilizando materiales como arcilla o papel maché.

  • Actividad práctica: los estudiantes usarán los números mayas para representar la cantidad de elementos en su obra de arte.


Sesión 4: Conexión con la comunidad



  • Los estudiantes visitarán un museo o exposición que exhiba artefactos y piezas de la cultura maya.

  • Durante la visita, los estudiantes realizarán observaciones y preguntas para amp