Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de la clase (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"


• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y respetuosa en la prevención de la violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.

Sesión 2: Análisis de casos (15 minutos)

• Presentar casos de expresiones de violencia, incluyendo casos de violencia de género, en la familia y la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo analizará un caso y identificará las expresiones de violencia presentes en el mismo.


• Prepararán una presentación breve para exponer su análisis en la siguiente sesión.

Sesión 3: Debate y argumentación (20 minutos)

• Cada grupo presentará su análisis de caso y las expresiones de violencia identificadas.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos argumentarán su postura de rechazo hacia las expresiones de violencia presentes en los casos.


• El docente moderará el debate y promoverá el diálogo respetuoso y la escucha activa.

Sesión 4: Elaboración de propuestas (20 minutos)

• Los alumnos, en grupos, elaborarán propuestas para erradicar las expresiones de violencia identificadas en los casos.


• Las propuestas pueden incluir accion