Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Cuidado del agua

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y el tema a abordar, el cuidado del agua.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y cómo podemos cuidarla.


• Actividad artística: Realizar una pintura utilizando colores que representen el agua y elementos como pinceles, esponjas y otros materiales para crear diferentes texturas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el impacto de nuestras acciones: Mostrar imágenes relacionadas con el mal uso del agua y cómo afecta al medio ambiente.


• Actividad de expresión corporal: Realizar juegos de movimiento en los que los alumnos representen diferentes acciones relacionadas con el cuidado del agua, como cerrar la llave mientras se cepillan los dientes o regar las plantas con agua reciclada.

Sesión 3:

• Investigación sobre manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el agua: Los alumnos investigarán sobre danzas, música, poemas o obras de arte que ten