Textos de divulgación científica

Melina Lima
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Inclusión (Falta de sentido de responsabilidad y compromiso)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.

  • Promover la reflexión sobre la falta de sentido de responsabilidad y compromiso en la comunidad escolar en relación con el conocimiento científico.

  • Generar preguntas guiadoras para identificar el problema de falta de interés y compromiso en la divulgación científica.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Formación de equipos interdisciplinarios.

  • Investigación y selección de un tema científico de interés para la comunidad escolar.

  • Lectura y análisis de textos de divulgación científica relacionados con el tema seleccionado.

  • Identificación de las características principales de los textos de divulgación científica.


Sesión 2:



  • Diseño de una estrategia de divulgación científica para abordar el problema de falta de compromiso y responsabilidad en la comunidad escolar.

  • Planificación de actividades de divulgación, considerando diferentes enfoques interdisciplinarios.

  • Establecimiento de objetivos y metas para la propuesta de divulgación científica.


Sesión 3:



  • Elaboración de los textos de divulgación científica, utilizando las características identificadas en la sesión anterior