Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA):

• Utilizar de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen cómo utilizar de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Se adaptarán las actividades y los materiales para atender a las necesidades de los estudiantes con discapacidades o dificultades de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: introducir el concepto de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos existentes en los textos dramáticos.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos y analizar sus características.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un texto dramático corto.


• Cada grupo deberá identificar y anotar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto asignado.


• Los grupos presentarán su análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar ejemplos de textos dramáticos en la comunidad y traerlos a la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y discusión de los textos dramáticos encontrados por los