Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos): El docente muestra diferentes empaques de productos y solicita a los alumnos que los observen detenidamente. Luego, se les pregunta qué creen que intenta transmitir cada empaque y por qué.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una variedad de anuncios publicitarios. Cada grupo debe analizar un anuncio y responder preguntas como: ¿Cuál es el mensaje principal del anuncio?, ¿Qué elementos visuales (colores, imágenes, etc.) se utilizan y qué efecto tienen?, ¿A quién está dirigido el anuncio y por qué?


• Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus análisis y conclusiones sobre el anuncio que les tocó. Se promueve una discusión en clase sobre las estrategias publicitarias utilizadas y su impacto en las personas.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Inicio (5 minutos): El docente presenta diferentes anuncios audiovisuales y solicita a los alumnos que los observen atentamente. Luego, se les pregunta qué mensajes y recursos audiovisuales identifican en cada anuncio.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos se vuelven a dividir en grupos y se les asigna un anuncio audiovisual para analizar. Esta vez, deben prestar atención a elementos como el lenguaje verbal y no verbal, la música utilizada, etc. Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cierre (10 m