Explorando los órganos de los sentidos

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando los órganos de los sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar una breve introducción sobre el cuerpo humano y la importancia de los órganos de los sentidos.


2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos (como una pluma, una naranja, una campana, un trozo de tela, etc.) y pedirles que los examinen y anoten qué sentido utilizan para percibirlos.


3. Discusión de resultados: Pedir a los alumnos que compartan sus observaciones y anotar en la pizarra las respuestas correctas sobre qué sentido se utiliza para percibir cada objeto.


4. Descripción de los órganos de los sentidos y su función: Presentar a los alumnos imágenes y descripciones de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua y piel) y explicar brevemente su función.


5. Actividad de aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles hojas de papel y lápices. Cada grupo deberá dibujar e identificar los órganos de los sentidos en una figura humana.

Sesión 2:
Título: Riesgos y prevención de accidentes en los órganos de los sentidos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Explicar y representar acciones que ponen en riesgo a los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos de los sentidos.


2. Actividad de indagación: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas que pueden poner en riesgo a los órganos de los sentidos (como escuchar música con el volumen muy alto, ver televisió