Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Tema: Movimiento de rotación y traslación de la Luna y sus fases.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad de introducción: Observación de imágenes de la Luna y el Sol, y preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre su relación.


• Experimento: Construcción de un modelo del sistema Tierra-Luna-Sol utilizando materiales reciclados.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre lo observado en el experimento.


• Plenaria para compartir las conclusiones y conocimientos previos sobre el tema.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Lectura de textos informativos sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


• Actividad de indagación: Elaboración de un cuadro comparativo entre el movimiento de rotación y traslación de la Tierra y la Luna.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes encontradas.


• Plenaria para compartir los resultados y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Redacción de un texto explicativo sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.


• Revisión y retroalimentación individualizada de los textos por parte del maestro.


• Edición y mejora