Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de apreciación acerca del arte que rodea a los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "La falta de apreciación acerca del arte que rodea a los alumnos".


• Discusión en grupo sobre la importancia del arte en la sociedad y en la vida personal de cada alumno.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno acerca de una manifestación artística que les llame la atención y por qué.


• Plenaria para compartir las reflexiones de los alumnos y generar un debate sobre la importancia de valorar y apreciar el arte.

Sesión 2:

• Introducción a las manifestaciones artísticas mexicanas y del mundo.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas a través de imágenes y videos.


• Actividad en grupos: Cada grupo elige una manifestación artística y elabora una breve presentación sobre ella, destacando sus características y significado.


• Exposición de los grupos y retroalimentación del resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan una