Higiene para una vida saludable.

Mtra. Dolly
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1 - Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Conocer la importancia de la higiene para una vida saludable.

  • Identificar los problemas de higiene personal y social en la comunidad educativa debido a la escasez de agua.


Actividades:



  1. Motivación (5 minutos): Presentar imágenes o videos que muestren situaciones de higiene y la importancia de mantener una buena salud.

  2. Introducción al tema (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por higiene y por qué es importante. Discutir las razones por las cuales la escasez de agua puede afectar la higiene en la comunidad educativa.

  3. Actividad práctica (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la escasez de agua y la higiene en su escuela. Cada grupo deberá analizar la situación y proponer posibles soluciones.


SESIÓN 2 - Campañas de higiene en la escuela y la comunidad (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar la importancia de organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

  • Planificar una campaña de higiene para la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos): Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar las situaciones planteadas por los grupos.

  2. Introducción al tema (15 minutos): Explicar a los alumnos qué son las campañas de higiene y por qué son importantes. Discutir cómo pueden organizarse este tipo de campañas.

  3. Actividad práctica (25 minutos): En grupos, los alumnos deberán planificar una campaña de higiene para su escuela y comunidad. Deberán definir los objetivos, las actividades, los recursos necesarios y los responsables de cada tarea.


SESIÓN 3 -