Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Problemas con material didáctico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por vida saludable.


• Presentar el problema de los problemas con el material didáctico y cómo afecta la realización de la tarea.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro.

Fase de Desarrollo:

• Investigar en equipos sobre los distintos elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) y su relación con la representación de la vida saludable.


• Discutir en equipo cómo podrían utilizar estos elementos para construir mensajes que promuevan la vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas para decidir qué medio de comunicación escolar utilizarán para difundir sus mensajes.


• Planificar la construcción de los mensajes que incluyan los elementos de las artes para representar la vida saludable y su difusión por el medio de comunicación escolar elegido.

Fase de Cierre:

• Compartir en plenaria los mensajes y los medios de comunicación escolar elegidos por cada equipo.


• Reflexionar sobre la importancia de difundir mensajes que promuevan la vida saludable.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como la recolección de material didáctico que podrían utilizar para su proy