Estudio de los números utilizando Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando Aprendizaje por indagación

Tema: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de las fracciones en el estudio de los números.


• Actividad de indagación 1: Proporcionar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los dividan en mitades, cuartos y octavos. Pedirles que expliquen cómo lo hicieron y por qué.


• Reflexión y discusión en grupo: Guiar una discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las fracciones y cómo se utilizan en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad de indagación 2: Presentar a los alumnos una serie de problemas que involucren dividir objetos en tercios, sextos y quintos. Pedirles que resuelvan los problemas utilizando fracciones y que expliquen sus soluciones.


• Reflexión y discusión en grupo: Guiar una discusión para que los alumnos compartan sus soluciones y debatan sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad de indagación 3: Proporcionar a los alumnos diferentes representaciones gráficas de fracciones y pedirles que las identifiquen correctamente.


• Reflexión y discusión en grupo: Guiar una discusión para que los alumnos compartan sus respuestas y analicen las diferentes representaciones gráficas de las fracciones.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que resuelvan problemas de repartos y medi