Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Exploración de conceptos fraccionarios

• Introducir el tema de las fracciones y su relación con el estudio de los números.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han visto o utilizado fracciones en su vida diaria.


• Presentar diferentes materiales concretos (bloques, fichas, etc.) que representen medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Pedir a los alumnos que manipulen los materiales y representen diferentes fracciones.


• Reflexionar sobre las diferentes representaciones y discutir su uso en mediciones y repartos.

Sesión 2: Construcción de modelos gráficos

• Revisar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes modelos gráficos (círculos divididos en partes, rectángulos divididos en partes, etc.) que representen fracciones.


• Pedir a los alumnos que construyan modelos gráficos utilizando los materiales concretos.


• Explorar diferentes fracciones y su equivalencia utilizando los modelos gráficos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar modelos gráficos para representar fracciones y su relación con la vida cotidiana.

Sesión 3: Aplicación de fracciones en mediciones

• Plantear a los alumnos una situación problémica relacionada con mediciones en su contexto (por ejemplo, medir la longitud de diferentes objetos).


• Pedir a los alumnos que utilicen los conceptos de fracc