Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Cómo podemos interactuar con manifestaciones culturales y artísticas para reflexionar sobre nuestras emociones y sentimientos?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Formar grupos y asignar una manifestación cultural o artística a cada grupo.


• Investigación en el aula sobre la manifestación cultural o artística asignada.


• Cada grupo debe seleccionar una obra o expresión artística relacionada con su manifestación cultural y preparar una presentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las obras o expresiones artísticas seleccionadas por cada grupo.


• Reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que generan las distintas manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad creativa relacionada con las emociones y sentimientos que produce una manifestación cultural o artística específica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Salida de campo a una manifestación cultural o artística de la comunidad (museo, exposición, teatro, etc.).


• Observación y análisis de la manifestación cultural o artística visitada.


• Registro de las emociones y sentimientos que surgen durante la visita.

Sesión 4 (45 minutos):

• Compartir en grupos pequeños las experiencias vividas durante la salida