Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestro entorno sociocultural

Objetivo principal: Identificar y describir prácticas socioculturales del entorno, relacionadas con vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las prácticas socioculturales que los alumnos conocen en su entorno.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de un elemento sociocultural a investigar: vivienda, vestido, juego, formas de hablar, medir, celebraciones y cuidado de la naturaleza.


• Indicaciones para la investigación: búsqueda de información en libros, internet, encuestas a familiares y vecinos, entre otros.


• Tarea: investigar y recopilar información sobre el elemento asignado.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de una lista de las prácticas socioculturales encontradas para cada elemento asignado.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estas prácticas en la vida cotidiana y en la preservación de la cultura local.


• Tarea: elaborar una breve descripción de las prácticas encontradas.

Sesión 3:

• Intercambio de las descripciones elaboradas por cada grupo.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre las prácticas socioculturales de cada elemento asignado.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las prácticas socioculturales de cada individuo y comunidad.


• Tarea: buscar imágenes, fotografías