Valoración de los ecosistemas y preservación responsable

Carla Arely Jimènez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y preservación responsable


Objetivo: Comprender la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas y llevar a cabo prácticas para preservar la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia



  • Presentación del tema: valoración de los ecosistemas y preservación responsable.

  • Explicación de qué es un ecosistema y ejemplos de diferentes tipos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios que nos brindan los ecosistemas.

  • Actividad grupal: elaborar un mapa conceptual sobre las características de los ecosistemas.

  • Reflexión: ¿por qué es importante preservar los ecosistemas?


Sesión 2:
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas



  • Repaso breve de la sesión anterior.

  • Explicación de cómo nuestras acciones pueden afectar a los ecosistemas.

  • Actividad en parejas: identificar prácticas que dañan los ecosistemas y prácticas que los preservan.

  • Debate grupal: cómo podemos llevar a cabo prácticas responsables para proteger los ecosistemas.

  • Reflexión final: importancia de actuar responsablemente para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Animales en peligro de extinción: el ajolote



  • Introducción al problema de los animales en peligro de extinción.

  • Presentación del ajolote como ejemplo de un animal en peligro.

  • Actividad en grupos: investigación sobre el ajolote y las razones de su peligro de extinción.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Elabora