Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Los alumnos no saben convivir pacíficamente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre factores que afectan la práctica de la actividad física. 2. Observación participativa durante las actividades de servicio comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de llevar una vida activa y saludable.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Presentación del problema transversal: Los alumnos no saben convivir pacíficamente.


• Actividad de reflexión grupal sobre cómo los factores que afectan la práctica de la actividad física pueden estar relacionados con la convivencia pacífica.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y proponer acciones que contribuyan a modificar los factores identificados.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la convivencia pacífica en el fomento de estilos de vida activos y saludables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las propuestas de los grupos.


• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión en la práctica sistemática de la actividad f