Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Incorporar el análisis de las costumbres en la localidad y el uso de las variantes lingüísticas para escribir un artículo de divulgación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación artística de una vida saludable.


2. Lista de cotejo para evaluar la calidad y coherencia del artículo de divulgación sobre las costumbres en la localidad.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que consideran importantes para tener una vida saludable.


• Discutir en grupos pequeños las formas en las que se puede difundir un mensaje sobre vida saludable por medio de las artes.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear una representación artística que muestre una vida saludable.


• Cada equipo utilizará diferentes elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos para su representación.


• Los equipos deben planificar y ensayar su presentación.

Cierre:

• Cada equipo presentará su representación artística al resto de la clase.


• Los alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las presentaciones.


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