Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Diego Osiel Islas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de conocer la estructura y funciones del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos una imagen del sistema digestivo y solicitar que lo observen detenidamente. Luego, realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es y para qué sirve.

  2. Desarrollo: Explicar brevemente qué es el sistema digestivo y cuáles son sus funciones principales.

  3. Actividad práctica: Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen sobre los órganos que componen el sistema digestivo y sus funciones. Pueden utilizar libros de texto, internet u otras fuentes de información.

  4. Cierre: Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos y resaltar la importancia de conocer el sistema digestivo para mantener una buena salud.


Sesión 2: Ruta de los alimentos
Objetivo de aprendizaje: Representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan lo más interesante que descubrieron sobre el sistema digestivo.

  2. Desarrollo: Explicar detalladamente la ruta que siguen los alimentos desde que son ingeridos hasta que son absorbidos por el cuerpo. Utilizar una presentación visual para facilitar la comprensión.

  3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes etapas de la ruta de los alimentos. Cada grupo deberá ordenar las tarjetas correctame