"ComunicArte: Difunde tus proyectos tecnológicos y aprende a gestionar tus emociones"

Kristina Guillen
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "ComunicArte: Difunde tus proyectos tecnológicos y aprende a gestionar tus emociones"


Objetivo general: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos tecnológicos desarrollados por los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Objetivos específicos:



  • Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita para presentar los proyectos tecnológicos.

  • Utilizar diferentes medios de comunicación (presentaciones, videos, blogs, etc.) para difundir los proyectos.

  • Aprender a regular y gestionar las emociones de manera adecuada en situaciones relacionadas con la presentación y difusión de los proyectos.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la vida saludable a través de la reflexión sobre la importancia de la comunicación y la gestión emocional.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinario: Además de trabajar el tema de Comunicación y representación técnica, se abordará el problema de la falta de regulación emocional en situaciones de presentación y difusión de proyectos. Para ello se integrarán conceptos y estrategias relacionadas con áreas como Psicología, Lenguaje y Literatura, Educación Física y Ética.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de presentación oral de proyectos: Evaluará la claridad, fluidez, organización y coherencia de la exposición de los alumnos.

  2. Cuestionario de autorreflexión sobre la gestión emocional: Permitirá a los alumnos evaluar su propia capacidad para regular y gestionar sus emociones durante la presentación y difusión de sus proyectos.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Sal