Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares lo que ha aprendido sobre los números, para reconocer maneras más eficientes de usarlos en su entorno sociocultural en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los números del 1 al 10.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los cuenten utilizando sus dedos. Luego, mostrar tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que las relacionen con la cantidad de objetos.


• Discusión en grupo: ¿Qué dificultades encontraron al relacionar los objetos con los números? ¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión de los números?


• Actividad de indagación: En parejas, los alumnos deberán buscar objetos en el aula y relacionarlos con los números del 1 al 10. Luego, compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las relaciones establecidas entre los objetos y los números del 1 al 10.


• Actividad: Mostrar diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: repartir galletas entre amigos) y pedir a los alumnos que identifiquen qué número del 1 al 10 representa la cantidad de objetos en cada situación.


• Discusión en grupo: ¿Qué estrategias utilizamos para relacionar los números con las situaciones? ¿Cómo podemos utilizar los números en nuestro entorno sociocultural?

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las estrategias utilizadas para relacionar los números co