Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX (posguerra, mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales)

Objetivo (PDA): Generar hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; usar conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la disminución de la inscripción en un 20% ocasionado por la falta de trabajo, las personas que se toman como población flotante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos y tensiones más importantes del siglo XX.


• Introducción de los conceptos clave: mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas, conflictos regionales.


• Planteamiento de la situación problemática: ¿Cómo afectaron las tensiones del siglo XX a la población flotante y a la disminución de la inscripción en un 20%?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre el periodo histórico conocido como posguerra y los conceptos clave relacionados.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las hipótesis generadas.

Sesión 2:

• Presentación de las hipótesis por parte de cada grupo.


• Debate y confrontación de las hipótesis entre los grupos.


• Elaboración de conclusiones y síntesis sobre las tensiones del siglo XX y su impacto en la población flota