Conociendo las lenguas de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la unidad: Reconociendo la diversidad lingüística y cultural en nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problemática a atender: Alumnos que no reconocen las lenguas de su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo las lenguas de nuestra comunidad

Objetivo: Investigar y reconocer las lenguas maternas, indígenas y extranjeras que se hablan en nuestra comunidad.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y su lengua materna.


• Generar un espacio de reflexión sobre la diversidad lingüística y cultural presentes en nuestra comunidad.

Actividad 2: Investigación de lenguas (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua materna, indígena o extranjera para investigar.


• Proporcionar material didáctico como libros, folletos o recursos en línea para que los grupos realicen su investigación y recopilen información sobre la lengua asignada.


• Cada grupo deberá registrar la información obtenida en carteles o presentaciones digitales.

Actividad 3: Presentación de resultados (5 minutos)

• Cada grupo compartirá el resultado de su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Valorando nuestras lenguas

Objetivo: Reconocer la importancia y el valor de las diferentes lenguas presentes en nuestra c